Actividad 3

¿Qué son los proyectos formativos?

Son un método didáctico orientado a que los estudiantes aprendan, construyan y desarrollen las competencias del perfil de egreso por medio de la planeación, ejecución y socialización de proyectos para resolver problemas.

¿Qué son las Competencias?

Las competencias son actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas con idoneidad y compromiso ético, movilizando los diferentes saberes: ser, hacer y conocer.

Las competencias se deben redactar así: desempeño (uno o varios verbos en presente o infinitivo), objeto conceptual (objeto sobre el cual recae la acción), finalidad (es el para qué de la competencia) y condición de referencia (es el contexto de la competencia, el cual permite valorar su calidad).

¿Cuál es la relación de las competencias con los proyectos formativos?

Todo proyecto busca abordar problemas en el contexto, y en ese sentido es la estrategia más integral para la formación y evaluación de las competencias.

Así mismo, los proyectos formativos permiten la formación y movilización de los distintos saberes, y esto es esencial en el desarrollo de las competencias, con base en la transversalidad.

¿Cuáles son las acciones clave en el trabajo con proyectos formativos?

1. Tener claridad de las competencias a formar.

2. Construir un proyecto pertinente considerando los intereses de los estudiantes y los retos del contexto.

3. Articular el proyecto con los distintos saberes de las asignaturas.

4. Planificar el proyecto con los estudiantes.

5. Establecer las actividades de evaluación considerando los mismos productos del proyecto.

¿Cuáles son las fases generales de un proyecto formativo?

Fase 1. Planeación del proyecto con los estudiantes buscando la transversalidad de los saberes.

Fase 2. Ejecución del proyecto con el apoyo del docente.

Fase 3. Comunicación de los logros y productos del proyecto con los pares, las familias y la sociedad.

¿Qué es la metacognición y cómo se aborda en los proyectos formativos?

La metacognición es el proceso por el cual una persona regula su desempeño buscando alcanzar unas determinadas metas, empleando para ello la reflexión.